Moduli di chimica
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Moduli di chimica
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Autori: P. Pistarà
Caratteristiche didattiche dell’opera
Il corso si caratterizza per la chiarezza e l’efficacia della trattazione, per l’impostazione didattica aperta a più progetti curricolari, per l’alto livello di aggiornamento.
Il testo non si limita ad analizzare i fenomeni sotto l’aspetto macroscopico della loro osservazione e misurazione, ma ha come obiettivo generale quello di interpretarne le proprietà a livello particellare, cioè in termini di atomi e di molecole.
Descrizione completa
Questo modello interpretativo permette di individuare il collegamento tra un grande numero di fatti e di informazioni.
Una caratteristica peculiare di questo testo è la ricchezza dell’apparato iconografico.
Per consolidare e chiarire le conoscenze acquisite, sono proposti: esercizi risolti in forma di problemi-guida alla fine dei paragrafi; inoltre, test di conoscenza e comprensione ed esercizi di applicazione al termine delle unità didattiche. Gli apparati didattici di fine modulo comprendono una verifica (test ed esercizi) e quesiti concettuali, esercizi basati su schemi grafici.
Per completezza del testo vengono proposti mappe concettuali, inserti, un glossario e un sussidio didattico, l’help, che approfondisce punti specifici interni alla trattazione.
Si vuole sottolineare che l’unità didattica “Gli elettroni nell’atomo” sviluppa la distribuzione degli elettroni negli atomi secondo il modello dei livelli di energia, che trova spiegazione nelle energie di ionizzazione. Gli insegnanti che ritengono sufficiente questo approccio alla conoscenza della struttura atomica possono trascurare l’unità didattica “Il modello atomico a orbitali” e tutti i paragrafi che durante il corso fanno ad esso riferimento.
Sono segnalati indirizzi internet che consentono di accedere a siti dove è possibile trovare approfondimenti disciplinari.
Il piano dell’opera e il suo uso didattico vengono descritti nella Guida per l’Insegnante.

CONTENUTI DIGITALI INTEGRATIVI
• Laboratorio di chimica.
• Materiali multimediali e interattivi, legati a particolari argomenti proposti nel testo.
• Test proposti per l’accesso alle facoltà universitarie.
• Per quanto riguarda specificamente i materiali da utilizzare con la Lavagna Interattiva Multimediale (LIM), sono proposti in rete i disegni presentati nei vari capitoli del testo base.

MATERIALI DIDATTICI PER L'INSEGNANTE: A STAMPA E ON LINE
• Didattica e programmazione.
• Soluzioni delle verifiche del testo base.
• Prove di verifica per ogni capitolo e soluzioni.
• Risposte alle domande di verifica delle esperienze del Laboratorio di Chimica on line.
• Materiali in lingua inglese.
Lista collana
Tomo A pp. 256 (Versione a stampa)
ISBN 978-88-268-1071-3
Tomo A pp. 256 (Versione a stampa)
Tomo B pp. 224 (Versione a stampa)
ISBN 978-88-268-1072-0
Tomo B pp. 224 (Versione a stampa)
Tomo C pp. 192 (Versione a stampa)
ISBN 978-88-268-1073-7
Tomo C pp. 192 (Versione a stampa)
Materiali didattici per l'Insegnante
ISBN 978-88-268-0144-5
Materiali didattici per l'Insegnante