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Autori: M. Re Fraschini – G. Grazzi
Caratteristiche didattiche dell’opera
Ogni volume è organizzato in aree tematiche composte ciascuna da più capitoli che trattano temi affini. In ogni capitolo sono espressamente dichiarati gli obiettivi necessari per affrontare consapevolmente e con successo gli argomenti in esso contenuti.
Nella presentazione di ogni tema nulla è dato per scontato; ogni domanda, ogni problema, ogni richiesta hanno una risposta motivata e le diverse aree tematiche si intersecano per contribuire a formare una conoscenza globale della disciplina.
Descrizione completa
È in questa prospettiva che si evidenziano questi elementi specifici:
• tutti i capitoli dei tre volumi si aprono con la rubrica Matematica e realtà.
È un’importante innovazione didattica perché introduce un elemento di problem solving, legato ad aspetti quotidiani, e avvia un processo di motivazione allo studio, stimolando una risposta che viene data alla fine del capitolo. Questa metodologia della scoperta e dell’attenzione a ciò che potrebbe esserci oltre la regola o il teorema formalizzato predispone lo studente all’applicazione necessaria per l’apprendimento dei concetti che ne permettono la soluzione;
• nella trattazione teorica ci sono numerosissimi esempi svolti ed esercizi di verifica della comprensione per l’accertamento immediato delle conoscenze man mano acquisite.
Significativi sono i riferimenti agli errori più comuni, che spesso i ragazzi commettono nello svolgimento degli esercizi;
• gli esercizi sono moltissimi e graduati in sequenza di complessità e di difficoltà. Sono coniugati in due tipologie:
- di comprensione, spesso in forma di test a risposta multipla, per verificare le conoscenze teoriche senza le quali ogni applicazione è impossibile;
- di applicazione, sotto forma di esercizi e problemi da svolgere, per sviluppare capacità logico-deduttive, acquisire nuove abilità di calcolo, sviluppare abilità nella scelta delle procedure più idonee a risolvere il problema.
Ogni capitolo di esercizi si conclude con la proposta di una scheda di autovalutazione per l’accertamento delle abilità, che possono essere usate dallo studente per testare il proprio livello di apprendimento e per la preparazione alle verifiche sommative, dal docente come verifiche formative.

MATERIALI DIDATTICI PER L'INSEGNANTE: A STAMPA E ON LINE
La Guida didattica, oltre ai piani annuali di programmazione, propone delle prove d’ingresso, con soluzioni, e verifiche puntuali per ogni capitolo dei tre volumi (Algebra 1, Algebra 2, Geometria) con soluzioni.
 
WEB APP PER L’INSEGNANTE
Software multipiattaforma (Windows, Mac, Linux, iOS, Android), basato su un database di migliaia di esercizi, per creare e stampare innumerevoli prove di verifica in classe, compiti da assegnare a casa oppure batterie di esercizi specifici per B.E.S.
Lista collana
Algebra 1 pp. 512 (Versione a stampa)
ISBN 978-88-268-1557-2
Algebra 1 pp. 512 (Versione a stampa)
Laboratorio e complementi Algebra 1 pp. 128 (Versione a stampa)
ISBN 978-88-268-1559-6
Laboratorio e complementi Algebra 1 pp. 128 (Versione a stampa)
Algebra 2 pp. 480 (Versione a stampa)
ISBN 978-88-268-1558-9
Algebra 2 pp. 480 (Versione a stampa)
Laboratorio e complementi Algebra 2 pp. 144 (Versione a stampa)
ISBN 978-88-268-1560-2
Laboratorio e complementi Algebra 2 pp. 144 (Versione a stampa)
Geometria pp. 320 (Versione a stampa)
ISBN 978-88-268-1561-9
Geometria pp. 320 (Versione a stampa)
Laboratorio e complementi Geometria pp. 160 (Versione a stampa)
ISBN 978-88-268-1562-6
Laboratorio e complementi Geometria pp. 160 (Versione a stampa)
WEB APP con Eserciziario digitale
ISBN 978-88-268-1557-2
WEB APP con Eserciziario digitale
Materiali didattici per l’Insegnante
ISBN 978-88-268-1109-3
Materiali didattici per l’Insegnante