Perché le parole
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Perché le parole
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Alta accessibilità
Autori: M.C. Sclafani - G. Pellegrini - C.Ghezzi - S. Noferi

Perché le parole è un’antologia nata da un’idea della professoressa Maria Concetta Sclafani, autorevole autrice di antologie e insegnante. Essa si propone come guida efficace per la crescita personale e civica di ogni studentessa e di ogni studente. Attraverso un ricco repertorio di brani, che coniuga la presenza dei grandi classici con quella degli autori per ragazzi che hanno toccato l’immaginario degli ultimi anni, l’antologia avvicina con gradualità alla lettura, per scoprire e comprendere i testi, per esprimere se stessi e per capire e raccontare il mondo.

Gli strumenti di analisi del testo narrativo e del testo poetico sono affrontati in maniera approfondita e graduale.

L’approccio ai brani, diversificato e graduale anch’esso, prevede attività di flipped classroom e lavori di gruppo, senza tralasciare analisi approfondite.

L’attenzione al lessico e alle parole fa da filo conduttore all’intera opera, consentendo non solo un arricchimento del bagaglio lessicale in termini quantitativi, ma anche lo sviluppo delle competenze comunicative fondate su di esso.

Un costante e approfondito lavoro sulle tipologie testuali e sull’Esame di Stato prepara gli studenti alla prova conclusiva del ciclo scolastico. Le schede di Educazione civica aprono gli studenti ai grandi temi di cittadinanza legati agli obiettivi per lo sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030.

La app senzaLIBRO, per imparare e allenarsi giocando, supporta l’apprendimento per tutti i volumi.

 

 

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Descrizione completa

Caratteristiche didattiche 

 

Struttura dei volumi

L’antologia è strutturata in unità dedicate alle tipologie testuali, ai generi del testo narrativo, ai temi di cittadinanza e alla poesia e al teatro.

Gli strumenti di analisi del testo narrativo e poetico vengono appresi con gradualità: le parti teoriche su ciascun elemento da analizzare sono seguite da un brano esemplificativo, per assimilare il nuovo concetto e, al tempo stesso, riprendere tecniche ed elementi di analisi acquisiti in precedenza.

Le unità dedicate ai Generi del testo narrativo e ai Temi di cittadinanza si aprono con un brano “Per iniziare”, attraverso il quale si porta avanti un lavoro di tipo induttivo, che conduce a focalizzare le parole-chiave dell’aspetto studiato e stimola impressioni personali.
Attività di flipped classroom e lavori di gruppo completano le aperture.

Le pagine di descrizione del genere offrono una scansione in semplici categorie (“Che cosa?”, “Chi?”, “Dove e quando?”, “Come?”).
Una mappa concettuale orientativa posta in apertura e una sintesi finale per punti costituiscono la cornice inclusiva e ad alta leggibilità dell’unità.

Il primo brano antologizzato è sempre in caratteri ad alta leggibilità, con breve cappello, note, analisi guidata nel colonnino, e attività semplificate intitolate Facciamo il punto. Seguono gli altri brani antologici.

Le batterie di esercizi comprendono attività sul lessico suddivise in due tipologie:

Mille nuove parole prende in esame le parole del testo cui si sono dedicate le note a margine e guida la classe a scoprirne le sfumature
di significato e le diverse accezioni lavorando con esse, in modo che queste parole accrescano via via il bagaglio lessicale in modo attivo.
• Una rete di parole punta a far acquisire la capacità di mettere in relazione alcune parole del testo legate da un rapporto di affinità.
All’occorrenza la batteria ospita anche box intitolati Competenze in azione, in cui ci si mette alla prova su competenze trasversali quali
Imparare a imparare, Competenze sociali e civiche ecc.

A fine unità, nella sezione Leggere per leggersi, sono presenti brani sui quali si fa lavorare la classe cercando di stimolare il piacere della lettura e di indagare le impressioni “a caldo” che l’incontro col brano può aver suscitato nei giovani lettori, fornendo loro un’occasione per conoscere meglio se stessi.

Nel corso dell’unità, in relazione ai brani affrontati, la scheda Educazione civica guida la classe a una cittadinanza consapevole, attraverso la conoscenza della Costituzione italiana e dell’Agenda 2030.

Il Laboratorio delle competenze di fine unità prevede articolazioni dedicate per le varie sezioni che possono comprendere le seguenti categorie: 
Lessico;
Ascoltare e Parlare;
Leggere, costituita da una Prova INVALSI;
Scrivere, con attività di rielaborazione e riassunto e una prova concepita secondo una delle tipologie dell’Esame di Stato.
Sempre nell’ottica di preparazione all’Esame di Stato è prevista un’attivita da svolgere in vista del colloquio d’Esame.
Un’autoverifica e un compito di realtà concludono il Laboratorio.

 

Per ciascun capitolo sono presenti pdf con ulteriori brani relativi al tema affrontato nel capitolo, video, schede interattive di approfondimento sugli autori, letture espressive dei brani presenti in pagina e audio dei brani in inglese, pdf di brani in caratteri ad alta accessibilità, audio delle sintesi di fine capitolo e verifiche interattive. Tutti i volumi sono inoltre dotati di strumenti per l'alta accessibilità.

Il corso, inoltre, permette di accedere ai contenuti della app senzaLIBRO.

 

Quaderni delle competenze
I tre quaderni, che affiancano i volumi base, sono pensati per stimolare lo sviluppo delle competenze personali di ogni singolo studente.
 
Epica
• Il volume introduce al mondo della mitologia, dell’epica classica e di quella medievale.
• Le vicende narrate nei poemi omerici, nell’Eneide e in quelli dell’epica medievale vengono proposti:
  - in versi con parafrasi a fronte per facilitare la comprensione;
  - in prosa, spesso in carattere ad alta leggibilità, per favorire la lettura degli eventi più salienti delle opere analizzate.
 
Letteratura
• Il ricco volume di Letteratura presenta, in ordine cronologico, i grandi autori e le principali opere, dalla prime testimonianze in volgare fino ai giorni nostri.
• Il volume è strutturato in unità, ciascuna delle quali si apre con un Quadro storico e  Dentro l’epoca: un testo e un’immagine significativa  illustrano i principali caratteri culturali del periodo.

 

 Didattica inclusiva 

• Il testo base è pensato per includere e stimolare tutti gli stili cognitivi. 
• Sono disponibili, inoltre, i volumi Antologia su misura ad alta leggibilità, per la didattica inclusiva e per studenti con Bisogni Educativi Speciali (vedi Linea Su misura).

 

 

 In digitale PER TUTTI 
 
eBook+
IL LIBRO IN VERSIONE DIGITALE
La versione digitale eBook+ è acquistabile sul sito www.scuolabook.it oppure è scaricabile gratuitamente tramite il coupon abbinato al testo cartaceo, seguendo le indicazioni fornite sul frontespizio di ogni volume.
La versione digitale offre l’edizione sfogliabile di ogni volume con le seguenti espansioni multimediali:

• video sui generi della letteratura collegati in pagina a proposte per la flipped classroom e la didattica attiva 

• letture espressive dei brani

• testo semplificato e ad alta leggibilità di brani ed esercizi fondamentali

• incontro con l’autore, schede interattive per esplorare la personalità e la produzione dell’autore

più brani, più attività, brani corredati di note ed esercizi ulteriori a quelli del volume a stampa

audio delle sintesi del libro 
verifiche interattive per l’autovalutazione delle conoscenze e delle competenze di base
prove interattive orientate all’INVALSI
inENGLISH, audio dei brani in inglese per la didattica CLIL
• strumenti per l’alta accessibilità, tra cui la sintesi vocale di tutti i volumi

 

senzaLIBRO

LA APP DI ATLAS PER IMPARARE GIOCANDO

Il corso permette di accedere gratuitamente e senza registrazione ai contenuti della app senzaLIBRO, un’applicazione per smartphone e tablet per imparare giocando e ripassare. 
Capitolo per capitolo, la app offre:

• quiz per imparare per prove ed errori, autovalutarsi e ripassare
• audiosintesi con testo liquido ad alta accessibilità
• tutti video del corso

 

 

 In digitale, PER L'INSEGNANTE 

 

eBook+
IL LIBRO IN VERSIONE DIGITALE

L’insegnante può accedere all’eBook+ sul sito www.scuolabook.it richiedendo ai nostri agenti l’attivazione di una copia saggio oppure scaricando la copia digitale tramite il coupon apposto sul volume cartaceo.

 

edatlas.it
RISORSE RISERVATE

Registrandosi e accedendo con l’apposito codice di attivazione, l’insegnante può scaricare dal sito www.edatlas.it i contenuti digitali riservati collegati alla collana:

• Risorse per l’insegnante in formato .pdf e .doc modificabile

• Soluzioni degli esercizi proposti nei volumi Antologia su misura

• Test di verifica per i volumi Antologia su misura in formato .pdf e .doc modificabilee relative soluzioni

 

DVD-ROM
TUTTI I CONTENUTI SEMPRE CON TE

Per l’insegnante è disponibile il DVD-Rom con la versione multimediale offline dell’eBook+ per computer, tablet e lezioni con la LIM.

Il DVD-Rom comprende anche:

• I volumi Antologia su misura per una didattica inclusiva

Su richiesta dell´insegnante il DVD-Rom è disponibile anche per l'intera classe.

 

 

 RISORSE PER L'INSEGNANTE

 

Le Risorse per l'insegnante sono disponibili in digitale su questo sito e nella versione a stampa, da richiedere agli agenti di zona. Il testo offre un aggiornamento generale sulla scuola e la didattica della disciplina, a cui segue una sezione specifica dedicata al corso in adozione.

 

Lista collana
Volume 1 pp. 780 + Epica pp. 320 + Quaderno delle competenze 1 pp. 180 (versione a stampa)
ISBN 978-88-268-2240-2
Volume 1 pp. 780 + Epica pp. 320 + Quaderno delle competenze 1 pp. 180 (versione a stampa)
I volumi indivisibili con eBook+  € 27,50
ISBN 978-88-268-2241-9
Volume 2 pp. 780 + Letteratura pp. 600 + Quaderno delle competenze 2 pp. 160 (versione a stampa)
I volumi indivisibili con eBook+  € 27,50
ISBN 978-88-268-2242-6
Volume 3 pp. 820 + Quaderno delle competenze 3 con Esame di Stato pp. 300 (versione a stampa)
I volumi indivisibili con eBook+  € 27,50